Cartas a quien pretende enseñar
Freire, Paulo
Cartas a quien pretende enseñar - 2ª ed. 9ª ed. - Buenos Aires: Siglo Veintiuno, 2015 - 152 p. 21x14 cm. - Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno .
Prólogo, por Rosa María Torres
-Introducción
-Primeras palabras: Maestra-tía: la trampa
-Primera carta: Enseñar-aprender. Lectura del mundo-Iectura de la palabra
-Segunda carta: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice
-Tercera carta: "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad"
-Cuarta carta: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas
-Quinta carta: Primer día de clase
-Sexta carta: De las relaciones entre la educadora y los educandos
-Séptima carta: De hablarle al educando a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído por él
-Octava carta: Identidad cultural y educación
-Novena carta: Contexto concreto-contexto teórico
-Décima carta: Una vez más, la cuestión de la disciplina
-Últimas palabras: Saber y crecer-todo que ver
9789876290456
Educación
37
Cartas a quien pretende enseñar - 2ª ed. 9ª ed. - Buenos Aires: Siglo Veintiuno, 2015 - 152 p. 21x14 cm. - Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno .
Prólogo, por Rosa María Torres
-Introducción
-Primeras palabras: Maestra-tía: la trampa
-Primera carta: Enseñar-aprender. Lectura del mundo-Iectura de la palabra
-Segunda carta: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice
-Tercera carta: "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad"
-Cuarta carta: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas
-Quinta carta: Primer día de clase
-Sexta carta: De las relaciones entre la educadora y los educandos
-Séptima carta: De hablarle al educando a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído por él
-Octava carta: Identidad cultural y educación
-Novena carta: Contexto concreto-contexto teórico
-Décima carta: Una vez más, la cuestión de la disciplina
-Últimas palabras: Saber y crecer-todo que ver
9789876290456
Educación
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