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080			_a159.922.63:37
100	1		_aTamer, Norma _eAutor _915131
245	1	0	_aEl envejecimiento humano. Sus derivaciones pedagógicas.
250			_a1a ed.
260			_bOEA/OAS, _c1995. _aWashington:
300			_a159 p. _c; 23x15 cm.
490			_aInteramer; 51. serie educativa
500			_aEsta publicación se realiza en el marco de las actividades del proyecto multinacional de educación media y superior (PROMESUP) que ejecutan los estados miembros de la OEA con el apoyo del programa regional de desarrollo educativo (PREDE/OEA).
505			_aContenido: Presentación. Introducción. Primera parte: La problemática del envejecimiento humano: implicaciones y trascendencia psicosocio-política y cultural. Capítulo 1. El envejecimiento humano: Repercusiones personales y sociales. Segunda parte: La problemática del envejecimiento humano: Derivaciones pedagógicas. Capítulo II. La persona como eje de reflexión pedagógica para la vejez. Capítulo III. La persona abierta hacia lo teleológico. Capítulo IV. Posibilidades educativas en la vejez: Principios y criterios metodológicos. Capítulo V. Consideraciones finales. Bibliografía.
650		0	_910 _aEducación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre.
650		0	_aVejez. _920678
942			_2Clasificación Decimal Universal _cBK
999			_c17286 _d17286