Los modos de aprender y su incidencia en la evaluación escrita de Derecho Penal I : los aprendizajes de alumnos de la formación superior no universitaria en seguridad pública
TEJERINA, Rubén
Los modos de aprender y su incidencia en la evaluación escrita de Derecho Penal I : los aprendizajes de alumnos de la formación superior no universitaria en seguridad pública - 1a.ed. - San Salvador de Jujuy : DASS-UCSE, 2007. - 106 p. ; 30 x 22 cm.
PSICOPEDAGOGÍA
TESIS
Los modos de aprender y su incidencia en la evaluación escrita de Derecho Penal I : los aprendizajes de alumnos de la formación superior no universitaria en seguridad pública - 1a.ed. - San Salvador de Jujuy : DASS-UCSE, 2007. - 106 p. ; 30 x 22 cm.
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