Normal view MARC view ISBD view

PED.TESIS: Ser escuela. La construcción de su especificidad en la cultura y desde la gestión.

Orlandi, Susana

PED.TESIS: Ser escuela. La construcción de su especificidad en la cultura y desde la gestión. - Santiago del Estero, 2005

Subjects--Topical Terms:
Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre.

Universal Decimal Class. No.: 37

Place hold
Print
Add to your cart (remove)
Report a concern
Send to device
Save record
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
More searches

Search for this title in:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com)